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別再拿“他還是個孩子”當教育失責的借口

2019-05-29 08:54:25  來源:張家口新聞網

  □王棣

  不久前,北京一書店內,一男童旁若無人般大聲朗讀英語,工作人員善意提醒,卻被男童指著鼻子大罵,一旁一位疑似家長的女士一邊拉開孩子一邊向店員強調“他還是個孩子,別搭理他”,全無道歉之意。這一段視頻被網友發布到網上,看似乖巧可愛的男童,滿嘴威脅恐嚇,囂張的氣焰和無禮的行為,令人深感不適,滿屏盡是對其家長教育不力的指責和今后人格塑造的擔憂。

  在多數人眼中,孩子年齡尚小,不當的言行舉止多半出于自我認知有限、自我約束不強,加以教育引導和看管擺正即可。但如若作為“第一老師”的家長,不僅對孩子的錯誤言行熟視無睹,反而溺愛無度,處處拿“他還是個孩子”當擋箭牌,恐怕最終只會自釀苦果。同樣在不久之前,廣東佛山一名31歲的男子因涉嫌使用偽造的駕駛證被處以罰款5000元、行政拘留15日的處罰,面對處理結果,其父母情緒異常激動,竟然說出“他還是個孩子,才31歲!你們為什么罰那么重”這樣讓人哭笑不得的話語。當然,法律并沒有原諒這位“31歲的孩子”,慘痛代價也只能由他自己買單。

  不管是懵懂幼童還是成年而立,父母眼中,年齡再大也是孩子,這種對孩子與生俱來的保護欲并無原罪。但現實中,類似“他還是個孩子”的說辭,則反映出一些家長僅僅將孩子視作“私有財產”,而忽視了他們作為“社會人”的屬性,回避了道德、規則、法律等社會客觀存在,一味溺愛驕縱的錯誤教育觀念。足夠多的案例早已證明,當家長的舐犢之情遇到偏差的教育觀,塑造出一個以自我為中心、缺乏規則意識和道德認知的孩子后,在其自身成長或立足社會的過程中,就難免會對他人權益和社會秩序產生不良影響,甚至出現過激行為、走上違法犯罪的道路。

  “熊孩子”的背后總有“熊家長”的責任,“他還是個孩子”不該是家庭教育失責的借口。對此,家長首應糾正錯誤的教育觀念,分清關愛和溺愛的區別,別讓孩子成為長不大的“巨嬰”。同時,家長更要明白言傳身教、潛移默化的道理,待人接物、舉手投足間勿忘明德懂禮,并在孩子出現行為偏差時及時制止和管束,為孩子做好“引路人”。

責任編輯:荊麗娟
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